भाषावैविध्यस्य परिसरनिर्माणस्य च अद्भुतं परस्परं संयोजनम्

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

शिक्षाक्षेत्रे विद्यालयनिर्माणम् अपि महती चिन्ता विषयः अस्ति । कल्पयतु यत् इपोह-नगरस्य हृदये पूर्व-राज्ञी-उद्याने एकः विद्यालयः उदयितुं प्रवृत्तः अस्ति । अत्र प्रायः ४५ एकर् भूमिः अस्ति, अत्र २७०० छात्राणां निवासः भविष्यति इति अपेक्षा अस्ति । अस्य विद्यालयस्य निर्माणं न केवलं भवनस्य समाप्तिः, अपितु शैक्षिकसंसाधनानाम् एकीकरणं अनुकूलनं च भवति ।

अतः भाषावैविध्यस्य तादृशपरिसरनिर्माणस्य च सूक्ष्मसम्बन्धः कः ? भाषा संचारस्य साधनरूपेण जनानां चिन्तनपद्धतिं संज्ञानात्मकप्रतिरूपं च प्रभावितं करोति । बहुभाषिकवातावरणं छात्राणां अन्तरसांस्कृतिकसञ्चारकौशलस्य संवर्धनं कर्तुं शक्नोति तथा च तान् अधिकं समावेशी मुक्तबुद्धियुक्तं च कर्तुं शक्नोति। एतादृशे वातावरणे वर्धमानाः छात्राः भिन्नसंस्कृतीनां मध्ये भेदं सामान्यतां च अधिकतया अवगन्तुं शक्नुवन्ति ।

अस्य नवनिर्मितस्य विद्यालयस्य कृते यदि बहुभाषिकशैक्षिकसम्पदां प्रदातुं शक्नोति तर्हि छात्राणां कृते व्यापकविश्वस्य द्वारं उद्घाटयिष्यति। एकतः बहुभाषिकशिक्षणेन विभिन्नप्रदेशेभ्यः छात्रान् आकर्षयितुं परिसरस्य सांस्कृतिकवातावरणं समृद्धं कर्तुं शक्यते । अपरपक्षे अन्तर्राष्ट्रीयमञ्चे छात्राणां स्पर्धायाः संवर्धनार्थमपि साहाय्यं करोति ।

परिसरस्य निर्माणे भाषावैविध्यस्य आवश्यकतायाः विषये अपि विचारः महत्त्वपूर्णः अस्ति । यथा, विद्यालयस्य चिह्नव्यवस्था, पुस्तकालयस्य संसाधनम् इत्यादयः छात्राणां सुविधां दातुं बहुभाषिकाः भवितुम् अर्हन्ति ।

तदतिरिक्तं परिसरस्य आयोजनसंस्थाः बहुभाषिकतायाः पूर्णं लाभं अपि ग्रहीतुं शक्नुवन्ति । छात्राणां कृते विभिन्नभाषाणां पृष्ठतः अद्वितीयं आकर्षणं अनुभवितुं विविधाः भाषासंस्कृति उत्सवाः आयोज्यन्ते ।

संक्षेपेण भाषावैविध्यं परिसरनिर्माणं च परस्परं प्रवर्धयति, संयुक्तरूपेण छात्राणां वृद्ध्यर्थं विकासाय च अधिकानि अनुकूलानि परिस्थितयः निर्माति।