बहुभाषिकस्विचिंग् : समकालीनसमाजस्य भाषासञ्चारस्य नवीनप्रवृत्तिः

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

अधुना अन्तर्राष्ट्रीयविनिमयस्य अधिकाधिकं भवति चेत् बहुभाषापरिवर्तनं अधिकाधिकं प्रचलति । व्यावसायिकवार्तालापः, शैक्षणिकसंशोधनः, सांस्कृतिकविनिमयः वा भवतु, जनानां भिन्नभाषासु लचीलतया परिवर्तनस्य आवश्यकता वर्तते ।

व्यापारक्षेत्रे बहुराष्ट्रीयकम्पनीनां कर्मचारिणां प्रायः विभिन्नदेशेभ्यः भागिनानां सह संवादस्य आवश्यकता भवति । ते सूचनायाः समीचीनवितरणं, अवगमनं च सुनिश्चित्य सभायाः समये आङ्ग्लभाषायाः फ्रेंचभाषायाः चीनीभाषायाः च परिवर्तनं कर्तुं शक्नुवन्ति। बहुभाषाणां मध्ये परिवर्तनस्य एषा क्षमता कार्यस्थले प्रतिस्पर्धायाः महत्त्वपूर्णः भागः अभवत् ।

शैक्षणिकसंशोधने नवीनतमवैज्ञानिकसंशोधनपरिणामान् प्राप्तुं विद्वांसः विश्वस्य सर्वेभ्यः दस्तावेजान् पठितुं उद्धृतुं च आवश्यकाः सन्ति । अस्य कृते तेषां बहुभाषासु प्रवीणता, शोधप्रक्रियायाः कालखण्डे स्वतन्त्रतया भाषा परिवर्तनं कर्तुं च शक्यते । यथा, भौतिकशास्त्रस्य अध्ययनं कुर्वतः विद्वान् क्षेत्रे अत्याधुनिकविकासानां अधिकव्यापकं ज्ञानं प्राप्तुं आङ्ग्लभाषायां, जर्मनभाषायां, चीनीभाषायां च प्रकाशितपत्राणि पठितुं प्रवृत्तः भवेत्

बहुभाषिकपरिवर्तनस्य कृते सांस्कृतिकविनिमयः महत्त्वपूर्णः चरणः अस्ति । चलचित्रं, संगीतं, साहित्यं च इत्यादीनि कलारूपाणि विश्वे प्रसृतानि, प्रेक्षकाणां पाठकानां च भाषाबाधाः अतिक्रम्य तान् प्रशंसितुं, अवगन्तुं च आवश्यकम् यथा, लोकप्रियं कोरियादेशस्य चलच्चित्रं बहुभाषासु अनुवादितं भवितुम् अर्हति, दर्शकाः च पश्यन्ते सति स्वभाषाक्षमतानुसारं चयनं करिष्यन्ति वा परिवर्तयिष्यन्ति वा ।

परन्तु बहुभाषाणां मध्ये परिवर्तनं सुलभं नास्ति । भाषाव्याकरणे, शब्दावलीयां, सांस्कृतिकपृष्ठभूमिषु च भेदाः अवगमने विचलनं, संचारस्य बाधां च जनयितुं शक्नुवन्ति । यथा - केषाञ्चन मुहावराणां रूपकाणां च भिन्नभाषासु अत्यन्तं भिन्नाः अर्थाः भवितुम् अर्हन्ति, परिवर्तनकाले सम्यक् न ग्रहणं चेत् दुर्बोधाः सहजतया भवितुम् अर्हन्ति

बहुभाषिकस्विचिंग् इत्यनेन आनयितानां आव्हानानां उत्तमतया सामना कर्तुं शिक्षाव्यवस्था अपि निरन्तरं समायोजयति, सुधारं च कुर्वती अस्ति । विद्यालयाः प्रशिक्षणसंस्थाः च छात्राणां बहुभाषिक-अन्तर्सांस्कृतिकसञ्चारकौशलस्य संवर्धनं प्रति ध्यानं दातुं आरब्धाः सन्ति । प्रारम्भिकद्विभाषिकशिक्षातः वर्तमानबहुभाषिकपाठ्यक्रमपर्यन्तं शिक्षा भविष्यस्य सामाजिकविनिमयस्य सज्जतां कुर्वती अस्ति।

तस्मिन् एव काले विज्ञानस्य प्रौद्योगिक्याः च विकासेन बहुभाषा-परिवर्तनस्य अपि दृढं समर्थनं प्राप्तम् अस्ति । अनुवादसॉफ्टवेयरस्य, ऑनलाइनभाषाशिक्षणमञ्चानां च उद्भवेन जनानां कृते भिन्नाः भाषाः शिक्षितुं, उपयोक्तुं च सुकरं जातम् । वाक्परिचयस्य यन्त्रानुवादप्रौद्योगिक्याः च निरन्तरप्रगत्या भाषासञ्चारबाधाः अपि किञ्चित्पर्यन्तं न्यूनीकृताः ।

सामान्यतया बहुभाषिकपरिवर्तनं समकालीनसमाजस्य विकासे अनिवार्यप्रवृत्तिः अस्ति, तथा च जनानां कृते अधिकान् अवसरान्, आव्हानानि च आनयति अस्मिन् विविधविश्वस्य अनुकूलतां प्राप्तुं अस्माकं भाषाकौशलं पारसांस्कृतिकसञ्चारकौशलं च निरन्तरं सुधारयितुम् आवश्यकम्।