वर्तमान लोकप्रियघटनायां "अन्तर्राष्ट्रीयीकरणस्य" गुप्तशक्तिः भविष्यदिशा च

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

आर्थिकक्षेत्रात् बहुराष्ट्रीय उद्यमाः निरन्तरं उद्भवन्ति ते वैश्विकस्तरस्य संसाधनानाम् एकीकरणं कुर्वन्ति तथा च उत्पादनदक्षतां प्रतिस्पर्धात्मकतां च सुधारयितुम् स्वस्य आवंटनस्य अनुकूलनं कुर्वन्ति। यथा, एप्पल्-कम्पनी विश्वे अनुसन्धान-विकास-केन्द्राणि, उत्पादन-आधाराणि च स्थापितानि, प्रत्येकस्य स्थानस्य लाभस्य पूर्णं उपयोगं कृत्वा लोकप्रिय-उत्पादानाम् एकां श्रृङ्खलां प्रक्षेपणं कृतवान् एतेन न केवलं कम्पनीयाः स्वकीयां अन्तर्राष्ट्रीयकरणरणनीतिः प्रतिबिम्बिता, अपितु वैश्विक-आपूर्ति-शृङ्खलायाः गहनं एकीकरणं अपि प्रतिबिम्बितम् अस्ति ।

संस्कृतिस्य दृष्ट्या अन्तर्राष्ट्रीयविनिमयः, एकीकरणं च अधिकवारं भवति । चलचित्रं, संगीतं, कला इत्यादीनि सांस्कृतिकानि उत्पादनानि विश्वे प्रसारितानि सन्ति, येन विभिन्नेषु देशेषु, क्षेत्रेषु च जनानां मध्ये परस्परं अवगमनं, प्रशंसा च प्रवर्तते वैश्विकबॉक्स-ऑफिस-मध्ये हॉलीवुड्-चलच्चित्रस्य सफलता, एशिया-देशे अपि च विश्वे अपि कोरिया-संस्कृतेः लोकप्रियता च सांस्कृतिक-अन्तर्राष्ट्रीयीकरणस्य आकर्षणं प्रभावं च प्रदर्शितवती अस्ति

परन्तु अन्तर्राष्ट्रीयकरणं सुलभं नास्ति, अनेकेषां आव्हानानां सम्मुखीभवति च । भाषाबाधाः, सांस्कृतिकभेदाः, कानूननीतिभेदाः इत्यादयः सर्वे अन्तर्राष्ट्रीयकरणप्रक्रियायां बाधां जनयितुं शक्नुवन्ति । यथा, यदा केचन कम्पनयः अन्तर्राष्ट्रीयविपण्येषु विस्तारं कुर्वन्ति तदा ते स्थानीयकायदानानि विनियमैः च परिचिताः न सन्ति इति कारणेन कानूनीविवादं प्राप्नुवन्ति, येन व्यापारविकासः प्रभावितः भवति

शिक्षाक्षेत्रे अन्तर्राष्ट्रीयकरणम् अपि पारम्परिकशिक्षाप्रतिरूपं शान्ततया परिवर्तयति। अधिकाधिकाः छात्राः विविधशिक्षां प्राप्तुं वैश्विकदृष्टिं पारसांस्कृतिकसञ्चारकौशलं च विकसितुं विदेशे अध्ययनं कर्तुं चयनं कुर्वन्ति। तस्मिन् एव काले अन्तर्राष्ट्रीयसहकारीशिक्षापरियोजनानि निरन्तरं वर्धन्ते, येन छात्राणां कृते अधिकानि उच्चगुणवत्तायुक्तानि शैक्षिकसंसाधनानि प्राप्यन्ते ।

परन्तु शिक्षायाः अन्तर्राष्ट्रीयकरणे अपि काश्चन समस्याः सन्ति, यथा अन्तर्राष्ट्रीयछात्राणां विदेशे अनुकूलतां प्राप्तुं ये कष्टानि सन्ति, यथा जीवनव्यवहारस्य, शिक्षणशैल्याः च भेदः तदतिरिक्तं अन्तर्राष्ट्रीयशिक्षाविपण्ये प्रतिस्पर्धा अधिकाधिकं तीव्रं भवति यत् छात्रान् आकर्षयितुं केचन विद्यालयाः स्वस्य नामाङ्कनस्तरं न्यूनीकर्तुं शक्नुवन्ति, येन शिक्षायाः गुणवत्ता प्रभाविता भवति।

व्यक्तिनां कृते अन्तर्राष्ट्रीयकरणेन अधिकाः विकासस्य अवसराः प्राप्यन्ते । जनाः भिन्नसंस्कृतीनां विचाराणां च सम्पर्कं कर्तुं शक्नुवन्ति, स्वस्य क्षितिजस्य, चिन्तनस्य च विस्तारं कर्तुं शक्नुवन्ति । परन्तु तत्सह, अन्तर्राष्ट्रीयकरणेन आनयितानां आव्हानानां सामना कर्तुं तेषां सशक्ततरं अनुकूलनक्षमता, पार-सांस्कृतिकसञ्चारकौशलं च आवश्यकम्।

संक्षेपेण अन्तर्राष्ट्रीयकरणं अद्यतनसमाजस्य अनिवारणीयप्रवृत्तिः यद्यपि अनेकानि आव्हानानि अस्य सम्मुखीभवन्ति तथापि अर्थव्यवस्था, संस्कृति, शिक्षा इत्यादिक्षेत्रेषु एतेन आनयमाणाः अवसराः विकासक्षमता च विशालाः सन्ति। अस्माभिः स्वस्य विकासं प्रगतिञ्च प्राप्तुं अस्याः प्रवृत्तेः सक्रियरूपेण अनुकूलनं कर्तव्यं, तस्य पूर्णतया उपयोगः च कर्तव्यः ।