वैश्विकदृष्टिकोणे बहुभाषिकसञ्चारस्य अनुप्रयोगः विकासश्च

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

अन्तर्राष्ट्रीयव्यापारक्षेत्रे ये कम्पनयः बहुभाषासु प्रवीणतया संवादं कर्तुं शक्नुवन्ति तेषां प्रतिस्पर्धा अधिका भवति । यदा विभिन्नदेशेभ्यः कम्पनयः सहकार्यं कुर्वन्ति तदा समीचीनभाषासञ्चारः दुर्बोधतां परिहरितुं, कार्यदक्षतायां सुधारं कर्तुं, सुचारुव्यापारं च प्रवर्तयितुं शक्नोति यथा, यदि चीनीयकम्पनी जर्मनकम्पनीया सह परियोजनायां सहकार्यं कर्तुम् इच्छति, यदि उभयोः पक्षयोः कर्मचारी परस्परभाषायां प्रवीणः भवति तर्हि ते परियोजनाविवरणानां विषये चर्चां कृत्वा योजनाः अधिकसुचारुतया निर्मातुं शक्नुवन्ति, तस्मात् सहकार्यस्य विषये शीघ्रं सहमतिः भवति

सांस्कृतिकविनिमयस्य दृष्ट्या बहुभाषिकविनिमयः जनानां कृते भिन्नसंस्कृतीनां अवगमनाय एकं खिडकं उद्घाटयति । अन्यभाषाशिक्षणेन प्रयोगेन च जनाः विभिन्नदेशानां साहित्यस्य, कला-इतिहासस्य, परम्परायाः च गहनतया अवगमनं प्राप्तुं शक्नुवन्ति । यथा, यदि फ्रेंचसाहित्यप्रेमी व्यक्तिः मौलिकफ्रेञ्चग्रन्थान् कुशलतया पठितुं शक्नोति तर्हि सः लेखकस्य विचारान् भावनां च अधिकं यथार्थतया अनुभवितुं शक्नोति तथा च फ्रेंचसंस्कृतेः मौलिकं आकर्षणं प्रशंसितुं शक्नोति।

व्यक्तिनां कृते बहुभाषिकक्षमता बहुमूल्यं सम्पत्तिः अस्ति । व्यक्तिगतवृत्तिविकासाय व्यापकं स्थानं प्रदाति । बहुभाषिककौशलयुक्ताः जनाः अनुवादं, कूटनीतिशास्त्रं, अन्तर्राष्ट्रीयशिक्षा इत्यादिषु कार्यं कर्तुं चयनं कर्तुं शक्नुवन्ति, बहुराष्ट्रीयकम्पनीषु पदोन्नतिस्य अवसरान् प्राप्तुं अधिकं सम्भावना वर्तते तदतिरिक्तं बहुभाषिकसञ्चारः व्यक्तिगतजीवनस्य अनुभवान् अपि समृद्धं कर्तुं शक्नोति, जनाः विश्वस्य सर्वेभ्यः मित्राणि कर्तुं शक्नुवन्ति, स्वस्य पारस्परिकजालस्य विस्तारं कर्तुं च शक्नोति

परन्तु प्रभावी बहुभाषिकसञ्चारः सुलभः नास्ति । भाषाशिक्षणाय बहुकालस्य ऊर्जायाः च आवश्यकता भवति, तथा च विभिन्नानां भाषाणां व्याकरणं, शब्दावली, उच्चारणनियमाः च सर्वथा भिन्नाः सन्ति, येन शिक्षिकाः कृते पर्याप्ताः आव्हानाः आनयन्ति तत्सह सांस्कृतिकपृष्ठभूमिभेदेन संचारस्य दुर्बोधता अपि भवितुम् अर्हति । यथा - कतिपयेषु शब्देषु एकस्मिन् भाषायां सकारात्मकः अर्थः भवति परन्तु अन्यभाषायां नकारात्मकः अर्थः भवति ।

बहुभाषिकसञ्चारस्य प्रभावशीलतां वर्धयितुं शिक्षा, प्रशिक्षणं च महत्त्वपूर्णम् अस्ति । विद्यालयाः शैक्षिकसंस्थाः च उत्तमबहुभाषिकशिक्षापाठ्यक्रमाः प्रदातव्याः तथा च छात्राणां व्यावहारिकभाषाप्रयोगक्षमतानां, अन्तरसांस्कृतिकसञ्चारकौशलस्य च संवर्धनं प्रति ध्यानं दातव्यम्। तत्सह, आधुनिकप्रौद्योगिकीसाधनानाम् उपयोगेन, यथा ऑनलाइनभाषाशिक्षणमञ्चाः, भाषासञ्चारसॉफ्टवेयरः इत्यादीनां उपयोगेन शिक्षिकाणां कृते अधिकशिक्षणसंसाधनं संचारस्य अवसराः च प्रदातुं शक्यन्ते

तदतिरिक्तं समाजेन बहुभाषिकसञ्चारं प्रोत्साहयति इति वातावरणमपि निर्मातव्यम् । बहुभाषिकप्रतिभानां प्रशिक्षणं विकासं च समर्थयितुं सर्वकारः प्रासंगिकनीतिः प्रवर्तयितुं शक्नोति। कम्पनयः नियुक्तौ प्रशिक्षणे च बहुभाषिकतायाः मूल्यं दातुं शक्नुवन्ति, तथा च कर्मचारिभ्यः भाषाशिक्षणस्य अवसरान् प्रोत्साहनं च प्रदातुं शक्नुवन्ति। जनसञ्चारमाध्यमाः बहुभाषिकसांस्कृतिकपदार्थानाम् उत्पादनं प्रसारणं च कृत्वा बहुभाषिकसञ्चारविषये जनजागरूकतां रुचिं च वर्धयितुं शक्नुवन्ति।

संक्षेपेण बहुभाषिकसञ्चारस्य वैश्विकस्तरस्य व्यापकप्रयोगसंभावनाः सन्ति, तथा च अन्तर्राष्ट्रीयसहकार्यं, सांस्कृतिकसमायोजनं, व्यक्तिगतविकासं च प्रवर्तयिष्यति अस्माभिः भाषाशिक्षणस्य आव्हानानां सक्रियरूपेण सामना कर्तव्यः, विविधसम्पदां अवसरानां च पूर्णतया उपयोगः करणीयः, अस्य वर्धमानविविधतायाः निकटसम्बद्धस्य च जगतः अनुकूलतायै अस्माकं बहुभाषिकक्षमतासु सुधारः करणीयः |.