अन्तर्राष्ट्रीयदृष्ट्या व्यावसायिकस्नातकशिक्षायाः नवीनाः अवसराः

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

घरेलुव्यावसायिकस्नातककार्यक्रमानाम् वर्तमानस्थितिः

चीनदेशे केचन जनाः ७०० अंकैः "Wudaokou Vocational and Technical College" इत्यत्र गच्छन्ति, केचन जनाः ६०० अंकैः "XX Vocational College" इत्यत्र गच्छन्ति । एतेन व्यावसायिकशिक्षायाः सामाजिकसंज्ञानस्य परिवर्तनं प्रतिबिम्बितम् अस्ति । पूर्वं व्यावसायिकशिक्षा साधारणस्नातकानाम् अपेक्षया न्यूनविकल्पः इति गण्यते स्म, परन्तु अधुना अधिकाधिकाः उच्चाङ्कप्राप्ताः छात्राः व्यावसायिकस्नातकानाम् अपेक्षया व्यावसायिकस्नातकानाम् स्थितिः क्रमेण सुधरति इति दर्शयति

व्यावसायिकस्नातकशिक्षायां अन्तर्राष्ट्रीयकरणस्य प्रभावः

अन्तर्राष्ट्रीयदृष्ट्या व्यावसायिकस्नातकशिक्षा नूतनावकाशानां, आव्हानानां च सम्मुखीभवति। वैश्विक अर्थव्यवस्थायाः एकीकरणेन देशयोः मध्ये प्रतिभानां प्रवाहः अधिकाधिकं भवति । व्यावसायिकस्नातकशिक्षणेन संवर्धितव्यावसायिककौशलयुक्तानां प्रतिभानां अन्तर्राष्ट्रीयविपण्ये उपयुक्तस्थानानि प्राप्तुं अधिका सम्भावना वर्तते। तस्मिन् एव काले अन्तर्राष्ट्रीयसहकारेण व्यावसायिकस्नातकशिक्षणे उन्नतशिक्षणसंकल्पनाः पद्धतयः च आगताः सन्ति । यथा, विदेशीयव्यावसायिकमहाविद्यालयैः सह आदानप्रदानं सहकार्यं च घरेलुव्यावसायिकस्नातकशिक्षायाः गुणवत्तां सुधारयितुम् उच्चगुणवत्तायुक्तानि विदेशीयपाठ्यक्रमाः व्यावहारिकपरियोजनानि च प्रवर्तयितुं शक्नुवन्ति।

व्यावसायिकस्नातकशिक्षायाः अन्तर्राष्ट्रीयप्रकरणाः

व्यावसायिकस्नातकशिक्षायाः अन्तर्राष्ट्रीयकरणे केचन देशाः उल्लेखनीयं परिणामं प्राप्तवन्तः । यथा, जर्मनीदेशस्य “द्वयव्यवस्था” व्यावसायिकशिक्षाप्रतिरूपं विश्वे बहुधा प्रशंसितम् अस्ति । जर्मन व्यावसायिकविद्यालयाः उद्यमैः सह निकटतया कार्यं कुर्वन्ति छात्राः न केवलं विद्यालये सैद्धान्तिकज्ञानं शिक्षन्ति, अपितु उद्यमेषु व्यावहारिकसञ्चालनानि अपि कुर्वन्ति एतत् शिक्षाप्रतिरूपं दृढव्यावहारिकक्षमतायुक्तानां छात्राणां रोजगारप्रतिस्पर्धायाः च संवर्धनं करोति। तदतिरिक्तं ऑस्ट्रेलियादेशस्य व्यावसायिकशिक्षायाः अन्तर्राष्ट्रीयकरणस्य अपि उच्चस्तरः अस्ति, तस्य पाठ्यक्रमः च अन्तर्राष्ट्रीयव्यावसायिकमानकानां अनुरूपः अस्ति, येन छात्राणां अन्तर्राष्ट्रीयरोजगारस्य सुविधा भवति

अन्तर्राष्ट्रीयकरणस्य सन्दर्भे व्यावसायिकस्नातकशिक्षायाः विकासरणनीतयः

अन्तर्राष्ट्रीयकरणस्य प्रवृत्तेः अनुकूलतायै मम देशस्य व्यावसायिकस्नातकशिक्षायाः विकासरणनीतयः श्रृङ्खला स्वीकुर्वितुं आवश्यकता वर्तते। प्रथमं अन्तर्राष्ट्रीयविनिमयं सहकार्यं च सुदृढं कर्तव्यम्। विदेशीयव्यावसायिकविद्यालयैः सह सहकारीशिक्षापरियोजनानि सक्रियरूपेण निर्वहन्तु, उच्चगुणवत्तायुक्तानि विदेशीयशैक्षिकसंसाधनानाम् आरम्भं कुर्वन्तु, तत्सहकालं च मम देशस्य व्यावसायिकशिक्षानुभवस्य अन्तर्राष्ट्रीयस्तरस्य प्रचारं कुर्वन्तु। द्वितीयं, पाठ्यक्रमस्य अनुकूलनं करणीयम् यत् अन्तर्राष्ट्रीयव्यावसायिकमानकैः सह सम्बद्धं भवेत्। एतेन अन्तर्राष्ट्रीयदृष्टिः प्रतिस्पर्धा च प्रतिभानां संवर्धनं कर्तुं शक्यते । तृतीयम्, शिक्षणकर्मचारिणां अन्तर्राष्ट्रीयस्तरस्य उन्नयनं, अन्तर्राष्ट्रीयशैक्षणिकविनिमयप्रशिक्षणयोः भागं ग्रहीतुं शिक्षकान् प्रोत्साहयितुं, शिक्षकानां शिक्षणक्षमतासु व्यावसायिकगुणेषु च सुधारः आवश्यकः

छात्राणां व्यक्तिगतविकासे अन्तर्राष्ट्रीयकरणस्य प्रभावः

व्यक्तिगतछात्राणां कृते अन्तर्राष्ट्रीयव्यावसायिकस्नातकशिक्षा तेषां विकासाय व्यापकं स्थानं प्रदाति । छात्राः अन्तर्राष्ट्रीयविनिमयकार्यक्रमेण स्वस्य क्षितिजं विस्तृतं कर्तुं शक्नुवन्ति तथा च विभिन्नदेशानां संस्कृतिं व्यावसायिकशिक्षाप्रतिमानं च अवगन्तुं शक्नुवन्ति। अन्तर्राष्ट्रीयशिक्षणवातावरणे छात्राः स्वस्य पारसांस्कृतिकसञ्चारकौशलं भाषाप्रवीणतां च सुधारयितुं शक्नुवन्ति, यत् अन्तर्राष्ट्रीयकार्यस्थले तेषां भविष्यविकासाय महत्त्वपूर्णम् अस्ति।

भविष्यं दृष्ट्वा

संक्षेपेण अन्तर्राष्ट्रीयकरणस्य तरङ्गे व्यावसायिकस्नातककार्यक्रमानाम् उदयेन युवानां छात्राणां कृते अधिकाः अवसराः आशाः च आगताः। यावत् यावत् वयं व्यावसायिकस्नातकशिक्षायाः अन्तर्राष्ट्रीयकरणप्रक्रियायाः प्रचारं कुर्मः, सुधारं नवीनतां च सुदृढां कुर्मः, तावत्पर्यन्तं मम विश्वासः अस्ति यत् भविष्ये मम देशस्य व्यावसायिकस्नातकशिक्षा अन्तर्राष्ट्रीयमञ्चे प्रकाशितुं शक्नोति, अन्तर्राष्ट्रीयप्रतिस्पर्धात्मकप्रतिभानां संवर्धनार्थं च अधिकं योगदानं दातुं समर्था भविष्यति .