seni dan hubungan interpersonal: filosofi artistik dan status quo sosial chen danqing

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

konsep seninya bermula dari pengalaman pribadinya, ia menekankan pentingnya status "pemuda terpelajar" dan menganggapnya sebagai titik awal seni, yang mewujudkan upaya kebebasan dan kemurnian seni. ia percaya bahwa perguruan tinggi seni harus merekrut orang-orang dengan bakat dan semangat yang nyata, bukan anak-anak baik dengan nilai bagus. hal ini sejalan dengan kritiknya terhadap realitas sosial, karena menurutnya lingkungan sosial akan mempengaruhi penciptaan seni dan menyebabkan karya seni kehilangan kemurniannya.

"pandangan seni internasional" chen danqing adalah platform penting baginya untuk mengekspresikan konsep artistik dan kritik sosialnya. melalui perspektif uniknya, ia mengkaji dan merefleksikan situasi seni tiongkok saat ini. ia percaya bahwa seni tidak berarti apa-apa, sementara rekan-rekannya di tiongkok sudah terbiasa dengan kecanggihan dan ketertarikan pada dunia seni. dengan caranya yang unik, "pandangan seni internasional" -nya berupaya mengubah konsep-konsep tradisional ini dan memposisikan kembali hubungan antara seni dan hubungan antarpribadi.

ia percaya bahwa membuat sketsa adalah landasan penciptaan seni, yang dapat membantu seniman lebih memahami objek dan struktur spasial, sehingga mendorong inspirasi kreatif. pada saat yang sama, ia juga menegaskan bahwa seni harus bermula dari keadaan yang murni dan tidak terpengaruh oleh kepentingan dan tekanan sosial.

chen danqing mengungkapkan upayanya untuk mencapai kebebasan dan kemurnian dalam karya seninya. karya-karyanya seringkali membawa emosi dan konotasi yang kuat, serta menunjukkan gaya artistiknya yang unik. ia mengungkapkan kecintaannya terhadap seni melalui karya-karyanya, dan juga mengungkapkan refleksinya terhadap realitas sosial.

**konsep artistik chen danqing tidak diragukan lagi telah membawa pemikiran baru ke dunia seni tiongkok dan mendorong reformasi penciptaan seni dan pendidikan seni. karyanya juga menjadi babak penting dalam sejarah seni rupa. **