arte y relaciones interpersonales: la filosofía artística y el status quo social de chen danqing
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su concepto artístico surge de su experiencia personal. destaca la importancia del estatus de "juventud educada" y lo considera como el punto de partida del arte, que encarna la búsqueda de la libertad y la pureza artística. él cree que las facultades de arte deberían reclutar personas con verdadero talento y pasión, no buenos niños con excelentes calificaciones. esto es consistente con su crítica a la realidad social, ya que cree que el entorno social afectará la creación artística y hará que las obras artísticas pierdan su pureza.
"international art view" de chen danqing es una plataforma importante para que exprese sus conceptos artísticos y su crítica social. a través de su perspectiva única, examina y reflexiona sobre la situación actual del arte chino. él cree que el arte no es nada, mientras que sus homólogos chinos están acostumbrados a la sofisticación y los intereses en el mundo del arte. a su manera, su "visión del arte internacional" intenta cambiar estos conceptos tradicionales y reposicionar la relación entre el arte y las relaciones interpersonales.
él cree que dibujar es la piedra angular de la creación artística, lo que puede ayudar a los artistas a comprender mejor los objetos y las estructuras espaciales, promoviendo así la inspiración creativa. al mismo tiempo, también enfatizó que el arte debe proceder de un estado puro y no verse afectado por intereses y presiones sociales.
chen danqing expresa su búsqueda de la libertad y la pureza en sus obras artísticas. sus obras a menudo conllevan fuertes emociones y connotaciones y demuestran su estilo artístico único. expresa su amor por el arte a través de sus obras, y también expresa su reflexión sobre la realidad social.
**sin duda, los conceptos artísticos de chen danqing han aportado nuevas ideas al mundo del arte chino y han promovido la reforma de la creación artística y la educación artística. su obra también se ha convertido en un capítulo importante de la historia del arte. **