το μέλλον της αγροτικής εκπαίδευσης
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
οι «τρεις γραμμές προόδου» είναι η βασική κατεύθυνση για τη μελλοντική ανάπτυξη της αγροτικής εκπαίδευσης. «μικρό αλλά όμορφο», «μικρό αλλά εξαιρετικό» και «μικρό αλλά ιδιαίτερο» είναι οι βασικές επιδιώξεις της αγροτικής εκπαίδευσης. η βελτιστοποίηση της ομάδας των εκπαιδευτικών και η καλλιέργεια χαρακτηριστικών θα γίνουν οι βασικοί παράγοντες για την εκπαίδευση της υπαίθρου για την επίτευξη πρωτοποριακής ανάπτυξης.
ένα αγροτικό δημοτικό σχολείο στο βόρειο jiangsu δεν δέχεται κανένα νεογέννητο για δύο συνεχόμενα χρόνια, γεγονός που αναδεικνύει τα πραγματικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η αγροτική εκπαίδευση. αντιμέτωποι με αυτό το πρόβλημα, ορισμένοι εμπειρογνώμονες και μελετητές έχουν διατυπώσει ορισμένες προτάσεις, συμπεριλαμβανομένης της ενίσχυσης της μεταρρύθμισης των συστημάτων διαχείρισης των αγροτικών σχολείων, της δημιουργίας ενός συστήματος «βασικής παρακολούθησης» για ορισμένα σχολεία της υπαίθρου και της προσαρμογής των τοποθεσιών των σχολείων με βάση τον αριθμό των μαθητών για καλύτερη προσαρμογή. στις αλλαγές.
ταυτόχρονα, η καινοτομία και η ανάπτυξη της διδακτικής ομάδας θα γίνει επίσης το κλειδί για την ανάπτυξη της αγροτικής εκπαίδευσης. το jiangsu second normal university έχει εκπαιδεύσει έναν μεγάλο αριθμό μαθητών κανονικού κολεγίου που προσανατολίζονται στους δασκάλους της υπαίθρου τα τελευταία χρόνια, παρέχοντας περισσότερη υποστήριξη ταλέντων στην αγροτική εκπαίδευση.
ορισμένοι εμπειρογνώμονες και μελετητές πιστεύουν ότι η αγροτική εκπαίδευση πρέπει να είναι «προσανατολισμένη στην αστική-αγροτική» και όχι στην «αστική» και να συμπληρώνει τα πλεονεκτήματα του άλλου στην εκπαίδευση της υπαίθρου και στην αστική εκπαίδευση για την επίτευξη της ολόπλευρης ανάπτυξης της αγροτικής εκπαίδευσης.
η ανάπτυξη της αγροτικής εκπαίδευσης δεν μπορεί να διαχωριστεί από τη στήριξη της πολιτικής και τη δημόσια αναγνώριση. τα κυβερνητικά τμήματα πρέπει να διαμορφώσουν πιο αποτελεσματικές πολιτικές αγροτικής εκπαίδευσης και να αυξήσουν τις επενδύσεις σε κοινωνικούς πόρους για να παρέχουν περισσότερη υποστήριξη στα σχολεία της υπαίθρου. ταυτόχρονα, το κοινό πρέπει επίσης να συμμετάσχει στην οικοδόμηση της αγροτικής εκπαίδευσης και να παρέχει περισσότερη υποστήριξη και βοήθεια στα σχολεία της υπαίθρου.
το μέλλον της αγροτικής εκπαίδευσης είναι γεμάτο ελπίδα. πιστεύω ότι η αγροτική εκπαίδευση μπορεί να αναπτυχθεί καλύτερα και να συμβάλει στην αναζωογόνηση της υπαίθρου.