学校牛乳: 国際化と文化の違いの間の葛藤
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山東省徳州市の学校での事件から、私たちは国際化と文化の違いの間の葛藤を目の当たりにしました。インターネットに投稿された動画には、学校の入り口で、白と青の制服を着た子供たちが列をなして入学する様子が映っていた。行列ができる理由は、学校職員が子どもたちのランドセルを一つ一つチェックしているためだ。ビデオでは、数人の学校職員が校門の外に立っており、職員の一人が見守る中、彼に近づいてきた児童がかがんでランドセルを開け、中身を見せたのは検査を通過した後だった。彼は再び荷物をまとめて校門に入りました。
親たちはなぜ子供たちが自分のミルクを持ってくることが許されないのか疑問に思わずにはいられません。ただし、学校から提供される牛乳は飲めます。
国際化は、地理的な制限を打ち破り、世界的な発展を達成することを目的とした、国境を越えた多様な戦略です。製品、サービス、マーケティング、経営など、さまざまな側面をカバーします。 国際化の過程で、企業は徹底的な市場調査を実施して対象市場の文化の違いや消費者のニーズを理解し、これらの違いに基づいて対応する調整を行う必要があります。同時に、企業はグローバルな競争環境に適応するために必要なリソースの統合や人材育成も求められています。
学校牛乳事件は多くの保護者の考えを呼び起こし、多くの保護者は「今日の気温は寒くないが、学校は生徒に牛乳を持ち込むことを禁止している」と述べた。 「ますます寒くなってきましたので、子どもたちに冷たいものを飲ませないようにしてください」という学校側の説明に疑問を呈した。
文化の違いは、国際化のプロセスにおいて避けられない課題です。 文化的背景や価値観が異なると、飲み物に対する認識、使用習慣、安全基準も異なります。たとえば、西側諸国は一般的に自由と個人の権利を重視しますが、東側諸国は集団的および社会的責任を重視します。したがって、国際化の過程において、企業は異なる文化環境にうまく適応して成功を収めるために、文化の違いを注意深く学ぶ必要があります。
しかし、国際化は「外国」の視点だけにとどまりません。 多くの場合、私たちは、私たちが住んでいる現実の世界と私たちの内なる世界の間に大きな矛盾があることに気づきます。学乳事件の発生は、国際化の課題を反映しているだけでなく、文化の違いから生じる矛盾も反映している。国際化の過程で、企業は国際市場で成功するために、学習とコミュニケーションを通じてこれらの内部障壁を打ち破る必要があります。