perdita et via inventa in educatione

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

in interactionibus, parentes stateram intra angustos limites invenire conantur, sed saepe in suo loco amittuntur. magistri exoptant ut filios suos aestiment, sed etiam volunt suam "professionam" identitatem in communicatione ostendere. haec relatio contraria saepe communicationem inducit deadlocks atque etiam incomprehensiones et pugnas.

magister, sicut hortulanus, tacite incrementum puerorum colit. laborat et operam dat ut spei filiorum incrementum creet. parentes cum filios suos colligunt et cum magistris penitus se habent, saepe obliviscuntur proprias functiones et conantur uti condicione professionali ad scientiam et facultatem suam probandam.

pueris intellegendum est, non iudicandum. cum puer difficultates incidit, parentes ab infantis prospectu stare debent et eum adiuvant ut problema solvendi viam inveniam. « prima est sapientia, deinde misericordia » - haec sententia altam sollicitudinem parentum continet pro filiis, necnon patientiae ac intellectus progressui filiorum suorum.

educatio est processus longus et difficilis qui parentes ac magistros requirit ut simul cooperentur ad incrementum liberorum tuendum. parentes, ut filii crescant, munus "translatoris" agere debent ut magistri exspectationes ac necessitates suis filiis clare deferant et adiuvent ad intellegendum sensum post has exspectationes. eodem tempore parentes etiam patienter et mansueti manere debent ut filii nascantur, cum liberis comitantur ut suam partem explorent atque ut suam vocem adiuvent.

sicut hortulanus alit flores, parentes filiis suis sustentationem et regimen praebent. cum puer difficultatibus incidit, parentes se in infantis calceos ponere debent et eum adiuvant ut problema solvendi viam inveniam.

educatio est pars vitae quae patientiam et sapientiam explorare requirit.