perdidos y encontrando caminos en la educación
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en las interacciones, los padres intentan encontrar un equilibrio dentro de límites estrechos, pero a menudo se pierden en su propio lugar. anhelan que los profesores valoren a sus hijos, pero también quieren mostrar su identidad “profesional” en la comunicación. esta relación antagónica conduce a menudo a bloqueos en la comunicación e incluso a malentendidos y conflictos.
un maestro, como un jardinero, cultiva en silencio el crecimiento de los niños. trabaja duro y se dedica a crear un entorno de crecimiento esperanzador para sus hijos. cuando los padres recogen a sus hijos e interactúan con los maestros, a menudo olvidan sus propios roles e intentan utilizar su estatus profesional para demostrar sus conocimientos y habilidades.
los niños necesitan ser comprendidos, no juzgados. cuando un niño encuentra dificultades, los padres deben tomar la perspectiva del niño y ayudarlo a encontrar una manera de resolver el problema. "primero ten sabiduría, luego compasión": esta frase contiene el profundo cuidado de los padres por sus hijos, así como su paciencia y comprensión del proceso de crecimiento de sus hijos.
la educación es un proceso largo y desafiante que requiere que padres y maestros trabajen juntos para proteger el crecimiento de sus hijos. a medida que los niños crecen, los padres deben desempeñar el papel de "traductores" para transmitir claramente las expectativas y requisitos del maestro a sus hijos y ayudarlos a comprender el significado detrás de estas expectativas. al mismo tiempo, los padres también deben ser pacientes y amables a medida que sus hijos crecen, acompañarlos a explorar su propia dirección y ayudarlos a encontrar su propia voz.
al igual que un jardinero que cuida las flores, los padres deben brindar apoyo y orientación a sus hijos. cuando un niño encuentra dificultades, los padres deben ponerse en su lugar y ayudarlo a encontrar una manera de resolver el problema.
la educación es una parte de la vida que requiere paciencia y sabiduría para explorar.