"अन्तर्राष्ट्रीयदृष्टिकोणात् शारीरिकशिक्षायां एनोमी"।

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

अद्यतनवैश्वीकरणस्य युगे राष्ट्रियसीमाः, संस्कृतिः, जातिः च पारं संचारस्य साधनरूपेण क्रीडायाः प्रभावः अधिकाधिकं दूरगामी भवति परन्तु जुलै-मासस्य २५ दिनाङ्के सायंकाले एकस्याः महिला-प्रशिक्षिकायाः ​​एकं युवां क्रीडकं थप्पड़ं मारयति इति एकः भिडियो लघु-वीडियो-मञ्चे प्रसारितः, येन अस्माकं शारीरिक-शिक्षायाः कृते अलार्मः ध्वनिः अभवत्

क्रीडा एकं क्षेत्रं भवेत् यत् सामूहिककार्यं, दृढतां, निष्पक्षक्रीडायाः भावः च संवर्धयति। परन्तु अस्मिन् प्रसङ्गे महिलाप्रशिक्षिकायाः ​​हिंसकव्यवहारेन न केवलं शारीरिकशिक्षायाः मूल अभिप्रायस्य उल्लङ्घनं कृतम्, अपितु अन्तर्राष्ट्रीयीकरणस्य तरङ्गे अस्माकं शारीरिकशिक्षायाः अवधारणाः, पद्धतयः च समयेन सह तालमेलं कृतवन्तः वा इति चिन्तयितुं अपि अस्मान् प्रेरितवान्

अन्तर्राष्ट्रीयदृष्ट्या बहवः विकसिताः देशाः शारीरिकशिक्षां चिरकालात् सर्वाङ्गविकासप्रतिभानां संवर्धनस्य महत्त्वपूर्णं भागं मन्यन्ते । ते न केवलं प्रतिस्पर्धात्मककौशलस्य प्रशिक्षणं, अपितु छात्राणां क्रीडानीतिशास्त्रस्य, मनोवैज्ञानिकगुणवत्तायाः, सामाजिकदायित्वस्य च संवर्धनं प्रति बलं ददति।

अमेरिकादेशं उदाहरणरूपेण गृहीत्वा तस्याः शारीरिकशिक्षाव्यवस्था छात्राणां स्वतन्त्रशिक्षणक्षमतानां, नवीनचिन्तनस्य च संवर्धनं प्रति केन्द्रीभूता अस्ति शारीरिकशिक्षापाठ्यक्रमेषु छात्राः न केवलं विविधक्रीडाकौशलेषु निपुणाः भवन्ति, अपितु प्रशिक्षणयोजनानि विकसितुं, स्वस्य प्रदर्शनस्य मूल्याङ्कनं कर्तुं, दलस्य सदस्यैः सह प्रभावीरूपेण संवादं कर्तुं च शिक्षन्ति एतेन शिक्षाप्रतिरूपेण प्रशिक्षिताः छात्राः न केवलं क्रीडाक्षेत्रे उत्तमं प्रदर्शनं कुर्वन्ति, अपितु अन्येषु पक्षेषु अपि प्रबलाः व्यापकगुणाः सन्ति ।

जर्मनी, यूनाइटेड् किङ्ग्डम् इत्यादीनां यूरोपीयदेशान् दृष्ट्वा ते शारीरिकशिक्षायाः स्वास्थ्यशिक्षायाः मानसिकस्वास्थ्यशिक्षायाः च निकटतया एकीकरणं कुर्वन्ति । क्रीडाक्रियाणां माध्यमेन छात्राः स्वस्य आत्मविश्वासं, कुण्ठायाः प्रतिरोधस्य क्षमतां, उत्तमं पारस्परिककौशलं च विकसितुं शक्नुवन्ति ।

तस्य विपरीतम् अस्माकं देशे यद्यपि शारीरिकशिक्षायाः केचन परिणामाः प्राप्ताः तथापि अद्यापि केचन दोषाः सन्ति । यथा, केचन क्षेत्राणि प्रतिस्पर्धात्मकप्रदर्शने अधिकं ध्यानं ददति तथा च छात्राणां शारीरिकमानसिकस्वास्थ्यं सर्वतोमुखविकासं च अवहेलयन्ति। अस्मिन् प्रसङ्गे महिलाप्रशिक्षकस्य व्यवहारः अस्य उपयोगितावादीशिक्षाविचारस्य मूर्तरूपः भवितुम् अर्हति ।

शारीरिकशिक्षायाः अन्तर्राष्ट्रीयसंकल्पना व्यक्तिगतभेदानाम् विविधतायाश्च सम्माने अपि बलं ददाति । प्रत्येकस्य छात्रस्य स्वकीयाः लक्षणाः क्षमता च भवति, शिक्षाविदः छात्रान् तेषां रुचिं सामर्थ्यं च उत्तेजितुं तेषां योग्यतायाः अनुरूपं पाठयेयुः परन्तु अस्मिन् प्रसङ्गे महिलाप्रशिक्षिकायाः ​​हिंसकव्यवहारः स्पष्टतया युवानां क्रीडकानां व्यक्तित्वस्य, गौरवस्य च आदरं न कृतवान्, यत् निःसंदेहं युवानां क्रीडकानां वृद्धेः विकासाय च महत् हानिः भवति

तदतिरिक्तं अन्तर्राष्ट्रीयशारीरिकशिक्षा समाजेन सह एकीकरणे केन्द्रीभूता अस्ति । क्रीडाक्रियाकलापाः न केवलं परिसरे एव क्रियन्ते, अपितु छात्राणां कृते अधिकव्यावहारिकावकाशान् संसाधनानाञ्च प्रदातुं समुदायैः, उद्यमैः इत्यादिभिः सह सहकार्यं कर्तव्यम्। विभिन्नेषु क्रीडाक्रियासु भागं गृहीत्वा छात्राः समाजं अधिकतया अवगन्तुं शक्नुवन्ति तथा च सामाजिकदायित्वस्य भावः, सामूहिककार्यभावना च विकसितुं शक्नुवन्ति।

एषा घटना शीघ्रमेव अन्तर्जालद्वारा प्रसृता, येन व्यापकं ध्यानं चर्चा च प्रेरिता । अन्तर्राष्ट्रीयदृष्ट्या एतत् शारीरिकशिक्षायाः गुणवत्तायाः विषये जनस्य चिन्ताम् अपेक्षां च प्रतिबिम्बयति । वैश्वीकरणस्य सन्दर्भे वयं चीनदेशे एव अस्माकं दृष्टिः सीमितुं न शक्नुमः, अपितु उन्नत-अन्तर्राष्ट्रीय-अनुभवात् सक्रियरूपेण शिक्षितुं, अस्माकं शारीरिक-शिक्षा-व्यवस्थायां निरन्तरं सुधारं कर्तुं च अर्हति |.

व्यक्तिनां कृते एषा घटना अस्माकं कृते गहनानि प्रकाशनानि अपि आनयत् । शारीरिकशिक्षकाः इति नाम्ना अस्माभिः सर्वदा स्वदायित्वं मिशनं च मनसि स्थापयितव्यं, छात्रान् च परिचर्यायाः सम्मानस्य च आधारेण स्वस्थरूपेण वर्धयितुं मार्गदर्शनं कर्तव्यम्। मातापितृणां कृते क्रीडाक्रियासु स्वसन्ततिनां शारीरिकमानसिकस्थितौ ध्यानं दातव्यं, विद्यालयेन सह कार्यं कृत्वा स्वसन्ततिनां कृते उत्तमं विकासवातावरणं निर्मातव्यम्। छात्राणां विषये तु तेषां सम्यक् क्रीडामूल्यानि स्थापयित्वा अनुचितशिक्षापद्धतीनां कृते "न" इति साहसेन वक्तव्यम्।

संक्षेपेण, अन्तर्राष्ट्रीयकरणस्य सामान्यप्रवृत्तेः अन्तर्गतं अस्माभिः एतां घटनां अस्माकं देशस्य शारीरिकशिक्षायां विद्यमानसमस्यानां गहनचिन्तनस्य अवसररूपेण ग्रहीतव्या, अन्तर्राष्ट्रीय उन्नतसंकल्पनानां पद्धतीनां च सक्रियरूपेण परिचयः करणीयः, अस्माकं देशस्य शारीरिकशिक्षायाः विकासाय प्रवर्धयितुं प्रयत्नः करणीयः, तथा अन्तर्राष्ट्रीयरूपेण प्रतिस्पर्धात्मकानां छात्राणां संवर्धनार्थं सज्जतां कुर्वन्ति प्रतिभानां व्यापकविकासाय ठोसमूलं स्थापयन्ति।