el dilema de las escuelas internacionales: de la “llave de oro” a la “papa caliente”
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hailey, una niña que estudió en una escuela internacional en américa del norte, no pudo evitar sentir la realidad de los "lentes de colores" cuando vio la reacción de los niños provocada por los profesores negros al visitar una escuela internacional. ha sido testigo de la intensificación de la competencia por las admisiones en las escuelas internacionales, así como de la disminución del número de profesores extranjeros y de la disminución de la calidad de la enseñanza. hay muchas razones detrás de esto.
las nuevas regulaciones del ministerio de educación han impuesto requisitos más altos para la contratación de profesores extranjeros, lo que ha obligado a muchas escuelas a reducir o suspender los cursos ofrecidos por profesores extranjeros. debido a la combinación de factores como la reducción del consumo, la disminución de la tasa de natalidad y la retirada de la inversión extranjera, las escuelas internacionales se han convertido en el pasado en la patata caliente de la batata.
la competencia por las admisiones a escuelas internacionales en beijing es feroz y el colapso de nord anglia fangshan ha puesto de relieve la importancia de la selección de la ubicación. la escuela internacional en el distrito de shunyi villa está bajo una mayor presión de inscripción y tiene que aumentar los gastos de marketing y los esfuerzos de inscripción. "subir a la vid" se ha convertido en la opción de las familias de clase media que intentan evitar la ruta internacional y eligen estudiar cursos de nivel a o ap directamente, o eligen estudiar cursos de nivel a a tiempo parcial, lo cual es un cambio. de su elección original.
la experiencia del campus en la escuela secundaria también se ha convertido en un punto digno de atención. algunos estudiantes no obtienen los resultados esperados en las escuelas públicas e incluso sienten una falta de interacción social y de oportunidades de crecimiento personal. el ambiente libre y las coloridas actividades del club de las escuelas internacionales brindan diferentes experiencias y oportunidades de crecimiento a los estudiantes.
estos cambios han dado a los padres una nueva dirección de pensamiento y han comenzado a reexaminar el valor de las escuelas internacionales. hoy en día, las escuelas internacionales se enfrentan a nuevos desafíos. ¿cómo adaptarse a la demanda del mercado y cómo mantener los intereses de aprendizaje y el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes?